Το άνοιγμα των σχολείων για την ολοκλήρωση της σχολικής χρονιάς βρίσκεται στις προτεραιότητες της κυβέρνησης. Οι σχετικές αποφάσεις θα ανακοινωθούν από τον πρωθυπουργό στις αρχές της επόμενης βδομάδας. Ιδιαίτερη μέριμνα λαμβάνεται για την επιστροφή των μαθητών της Γ’ Λυκείου οι οποίοι έχουν να αντιμετωπίσουν και τις Πανελλαδικές εξετάσεις.
Προτεραιότητα είναι να ξεκινήσουν μετά τις 11 Μαΐου τα μαθήματα της Γ’ Λυκείου καθώς σε κάποια σχολεία της χώρας δεν έχει διδαχθεί μέρος της μειωμένης ύλης των πανελλαδικών εξετάσεων.
Θετική στο άνοιγμα των σχολείων σταδιακά και με αποστάσεις ανάμεσα στους μαθητές εμφανίζεται η ειδική επιτροπή του υπουργείου Υγείας για τον κορωνοϊό παρότι υπήρξε έντονη διχογνωμία των ειδικών που εξελίχθηκε σε οξύτατη πολιτική κόντρα. Οι αρμόδιοι του υπουργείου Παιδείας θα κληθούν να απαντήσουν πως θα τηρηθούν οι κανόνες που θέτουν οι επιστήμονες.
Μετά την επιστροφή της Γ’ Λυκείου στο σχολείο εξετάζεται να αρχίσουν να μπαίνουν τμηματικά στις αίθουσες λίγες ημέρες την εβδομάδα και για λιγότερες ώρες μαθητές των υπόλοιπων τάξεων. Δηλαδή μπορεί για παράδειγμα οι μαθητές της Β’ Γυμνασίου ενός σχολείου για να μοιράζονται σε τάξεις πέντε ατόμων σε αίθουσες 25 τ.μ. να έχουν μάθημα τη Δευτέρα, την Τρίτη μόνο η Γ’ Γυμνασίου και ούτω καθεξής.
Προβληματισμό σε γονείς και εκπαιδευτικούς προκαλεί το άνοιγμα των σχολείων στο επόμενο διάστημα για πολλούς λόγους. Ακόμη και αν τα μαθήματα γίνονται σε αραιωμένα τμήματα υπάρχει ανησυχία για το συνωστισμό στα διαλείμματα αλλά και στις μετακινήσεις των μαθητών. Σε αυτά συνυπολογίζουν και την έλλειψη βοηθητικού προσωπικού για την καθαριότητα στα σχολεία.
Το δίλημμα ανοιχτά ή κλειστά σχολεία είναι ακόμη πιο δύσκολο για τους μαθητές στα νηπιαγωγεία και στα δημοτικά. Από τη μια πλευρά υπάρχει το ερώτημα για το πως μικρά παιδιά θα τηρήσουν τις αποστάσεις μεταξύ τους και τους κανόνες υγιεινής, και από την άλλη αν δεν επιστρέψουν στο σχολείο πως θα επανέλθουν στις εργασίες τους γονείς που είχαν λάβει άδεια ειδικού σκοπού για να μείνουν στο σπίτι με τα παιδιά τους.
